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Pestanok

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¡Hola! Soy Karin Paola Pestano Acosta, me formé en Artes Gráficas (especialidad en diseño gráfico) en la Escuela de Artes Visuales Cristóbal Rojas; soy Licenciada en Historia por la Universidad Central de Venezuela, soy Magíster en Educación, por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Caracas, y Magíster Internacional en Gerencia estratégica empresarial por el Instituto Internacional de Estudios globales para el desarrollo humano (Madrid)- Unesco. Estudié portugués en la Universidade Federal da Fronteira Sul, en Santa Catarina Brasil. Tengo 12 años en la docencia universitaria, 8 en la administración educativa, 10 como investigadora y escritora de libros, revistas y prensa y 5 como editora de textos. Tengo libros y artículos publicados en español y he participado en eventos académicos nacionales e internacionales. Escribo, edito y traduzco por encargo. Monto artículos optimizados en SEO y en WordPress. ¿Necesitas escribir? ¡te puedo ayudar!
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Portfolio

Viimeaikaiset arvostelut

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    “Excelente trabajo, como siempre... Muchas gracias :)”

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    “Muy buen trabajo! Volveremos a trabajar con ella sin ninguna duda.”

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    “Karin Paola hizo un excelente trabajo! Fue rapida, precisa y con altisima calidad! Totalmente recomendable. Espero seguir trabajando con ella.”

Kokemus

Profesora de español como lengua extranjera (Chapecó)

Feb 2018 - Jun 2018 (4 months)

Profesora de área específica, español para jóvenes con pretenciones de ingresar a cursar estudios universitarios (Enem, pre-Enem, Vestibular), todos luso-parlantes.

Profesora de español como lengua extranjera

Feb 2018 - Jul 2018 (5 months)

Profesora de área específica, español para niños del los niveles infantil y primario. Clases especiales para los estudiantes de pedagogía y de estudios internacionales, todos luso-parlantes.

Profesora de Historia de las teoría pedagógicas

Nov 2012 - Jul 2017 (4 years)

Profesora instructora de Historia de la Teoría pedagógicas (filosofía, historia y educación), cargo ganado por concurso público. Di clase para estudiantes de la licenciatura en educación y de la licenciatura en historia.

Coordinadora de Educación

Apr 2009

Encargada de la administración y gestión del área educativa, diseño de programas educativos, profesora de aula, escritora, editora, coordinadora de proyectos de investigación histórica.

Koulutus

Licenciado en Historia

2003 - 2010 (7 years)

Magíster en Educación

2010 - 2015 (5 years)

Magíster en Gerencia estratégica empresarial

2016 - 2017 (1 year)

Pätevyydet

Portugués como lengua extranjera (2018)

Universidade Federal da Fronteira Sul (Brasil)

El programa idiomas sin fronteras (Idiomas sem fronteiras) ofrecido por el Ministerio de Educación de Brasil se ofrece en todas las universidades federales para dictar cursos de protugués como lengua extranjera para extranjeros residentes en su país.

Inglés Instrumental (2018)

Instituto pedagógico de Caracas

En la formación docente es esencial manejar un segundo idioma, así sea de forma instrumental, para poder acceder a las fuentes en las labores investigativas, además para poder comunicarnos por escrito con pares a nivel internacional. ese fue el objetivo de la realización de este curso.

Julkaisut

Ciencias y Artes útiles, fuente inagotable de riquezas

 Este libro estudia la educación como área de conocimiento desde un enfoque histórico del pensamiento pedagógico. Nos centramos en la influencia del pensamiento de la Ilustración sobre las formas de concebir la educación venezolana durante el periodo de la crisis de la sociedad colonial y hasta 1870.

La desencia que prohibe trabajar la tierra

Estudiar la historia del pensamiento pedagógicas solo es posible a través del análisis del tiempo en su proceso histórico. Si “hay historia sin más, en su unidad. La historia es por definición absolutamente social”, entonces ésta es absolutamente social y, como fenómeno es producto de la acción humana, “la educación es y ha sido el recurso político de la política cuando ésta está impregnada de elevadas metas económicas, sociales y culturales que demandan la energía educada de un pueblo”.

El arte de enseñar historia y el oficio de historiar

Enseñar historia es saber que la historia no funciona como una ciencia convencional, a pesar de ser una ciencia de lo social, y tampoco es la suma cronológica de sucesos pretéritos. En la valoración que se tenga de la historia como área de conocimiento está la clave para comprenderla y compartirla a través de su enseñanza, por esa razón proponemos la revisión de la historia como disciplina de conocimiento de los humano, de la sociedad.

Libres y horros de toda servidumbre

La obtención de libertad jurídica fue una de las formas de resistencia pacífica que de muchos esclavizados para oponerse al sistema de esclavitud y rebelarse, era un derecho consagrado en las leyes. El estudio del marco jurídico sobre la obtención de libertad rompe con la visión colonialista de la historia en la que las y los africanos y sus descendientes son vistos sólo como mano de obra, y no como sujetos sociales transformadores de la dinámica de relaciones de su sociedad y de su época.

Nuestro Sur: Historia, memoria y patrimonio Nro. 7

Estuve a cargo de la coordinación editorial de la revista Nuestro Sur, Historia, Memoria y Patrimonio nro. 7 que puede observar en mi portafolio. El número cuyo dossier fue dedicado a Historia de la Educación y la Educación en Historia. En la lista de los créditos editoriales aparece mi responsabilidad como editora de textos, arbitrajes de artículos, supervisar la producción editorial y responsable del número.

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